在古丝绸之路重镇敦煌，有一所省级示范性高中——敦煌中学。这里汇聚着汉、回、维吾尔、东乡等30个民族的3523名学生。多年来，敦煌中学坚持把铸牢中华民族共同体意识融入教书育人全过程，让民族团结之花在校园绽放出绚丽光彩。

学校将民族团结教育纳入党委会、支部“三会一课”及学科教学范围，历史教师结合敦煌壁画讲述各民族交往交流的故事，语文课组织学生学习民族团结经典故事。校园设置56个民族知识宣传牌和“民族一家亲”石榴籽雕塑，建成超1000平方米的“铸牢中华民族共同体意识”教育园地和敦煌优秀传统文化展厅，成为学生常态化学习的实践课堂。依托敦煌城市规划馆、敦煌市博物馆、敦煌莫高窟等文化教育和爱国主义教育阵地，组织师生参观、研学，全面增强师生的民族文化自信。通过潜移默化的教育，让“五个认同”深深扎根在师生心中。

自2007年起，学校探索“异地办高中”模式，累计接纳肃北县、阿克塞县学生2809名，其中少数民族学生656名。实行混合编班、混合住宿制，推行就寝同舍、学习同步、语言同学、民俗同尊、困难同渡的管理模式。为加强对民族学生的关爱，成立民族教育管理办公室，配备专职生活指导教师，定期开展一对一结对帮扶活动，促进各民族师生在敦煌中学大家庭中像“石榴籽”一样紧紧抱在一起。

每天课间操时间，全校学生齐跳学校创编的敦煌传统文化特色课间操《舞美敦煌》《武动敦煌》，全面激发各族学生在活动实践中感知中华民族一家亲的热情，坚定了中华民族多元一体的自豪感和自信心。学校组建了民族器乐、剪纸、书画等10个学生社团，定期举办民族团结主题教育活动，持续增强学生的文化认同感。

经全体师生不懈努力，敦煌中学各族师生紧密团结、共同进步成效显著。今年高考再次刷新学校历史纪录，包括文科状元在内的5名同学进入全省前100名，少数民族学生高考成绩再创新高，“特控线”上线21人，本科及以上上线73人。其中，阿克塞县籍学生努尔塞尔以652分的优异成绩位居全省历史类第19名，创造了敦煌中学少数民族学生高考历史最好成绩。

从课堂到生活，从文化传承到学业进步，敦煌中学用教育实践诠释了中华民族一家亲的深刻内涵。在这里，每一颗“石榴籽”都在阳光下茁壮成长，共同绘就民族团结的动人画卷。